Az elhangzott beszámoló két részbõl állt:

Egyfelõl ismertette az ún. PfC (Philosophy for Children) programot, annak immár több mint két évtizedes történetét Matthew Lipman kezdeményezésétõl a teljes curriculum kiépítéséig, röviden bemutatta a világon immár harmincnál is több országra kiterjedõ mozgalom eredményeit valamint a hazai gyakorlat (programok, közösségek, tananyagok, kutatások) történetét és jelenlegi állását.

A második részben inkább a filozófiai alapkutatások felé irányította a figyelmet: mivel a szokásos kérdéssel szemben, miszerint hogyan szoktassuk a filozófiai gondolkodáshoz a gyermekeket, azt a kérdést vetette fel, hogy mit tanulhatna a filozófus a "filozofáló" gyermekektõl. (És miért nem tanultunk eddig.) Az elõbbi kérdés két alkérdés-csoportból tevõdik össze, melyekre a közhiedelemmel ellentétben a válasz nem magától értetõdõ:

- Milyen történetileg változó gyermek-kép alapján közelíthetjük meg a gyermekkor filozofáló-típusú gondolatait? (ennek feltárása csak részben a mai pszichológia feladata, itt fontos szerepe van egyebek között pl. a tudásszociológiai és tudománytörténeti kutatásoknak is.)

- Mit tudunk egyáltalán a filozofáló gondolkodásról (megkülönböztethetjük-e pl. a problémamegoldó gondolkodástól)? Hogyan deríthetõk fel ennek kezdetei a korai gyermekkorban?

Az elõadó - nemzetközi tendenciákkal megegyezõen - arra a következtetésre jutott, hogy hasonló szemléleti és módszertani akadályokba ütközik az ilyen irányú kutatás, mint amilyennel a mélylélektan elméletének kidolgozói is találkoztak a gyermekkori szexualitás tényének felderítése folyamán. Valahol itt (is) keresendõ a válasz arra, hogy "miért nem tanultunk eddig a gyermekektõl?", miért van az, hogy szinte semmi nyomát nem leljük filozófusok visszaemlékezéseiben az õket gyermekkorukban izgató kérdéseknek?

Irodalom:

-Matthew Lipman: PIXI - gyermekek filozófiája, Keraban Kiadó, Bp. 1995.

-Békés Vera: "A gyermekfilozófia" program néhány filozófiai (ismeretelméleti) elõfeltevésérõl - In G. Havas-Demeter-Falus: Gyermekfilozófiai szöveggyûjtemény I., Korona Nova, Bp. 1997. 88-98.

Békés Vera: További töprengések a gyermekfilozófiai foglalkozásokról és a gyermek filozófiai gondolkodásáról - In Gyermekfilozófiai szöveggyûjtemény III., Korona Nova, Bp. (megjelenés alatt)

-Cabrera, Julio: Children's Philosophy and Children's Sexuality: Some Remarks on Lipman and Freud - In Thinking - The Journal of Philosophy for Children, Vol. 13. N. 3. 22-26.