A filozófiaoktatás kapcsolódási lehetõségei nyelv- és irodalom szakon. In: A Filozófiai Figyelõ. Melléklet, l98l. - 131-194. p.
A tudományfejlõdés kuhni modellje. In: Magyar Filozófiai Szemle, l984/5-6. - 791-794. p.
A tudományfejlõdés-elmélet, a tudománytörténet és a nyelvfilozófia metszéspontján. In: Tájékoztató - Bp. 1984/5. - 10-20. p.
Adalékok egy hiányzó paradigma rekonstrukciójához. In: Filozófiai Figyelõ, 1984/3. pp.52-72.
Towards the Reconstruction of a Missing Paradigm. In: DOXA 3, 1984. - 7-25. p.
A logikai tagadás fogalma és az inkommenzurabilitás elve. In: DOXA 5, l985. - 33-41. p.
Tudományelméleti és nyelvfilozófiai elképzelések a magyar nyelvújítási mozgalomban. - Budapest : Mûv. Min., 1985. - (A filozófia idõszerû kérdései sor. N. 63.). - 100 p.
Lukács György felfogása a természet megismerésérõl és a tudásszociológia ún. erõs programja. In: DOXA 7, 1986. - 165-178. p.
Az 1950-es évek magyar nyelvtudományi vitáinak értelmezéséhez. In: Tudománytörténeti tanulmányok / szerk. Fehér Márta - Budapest : 1988. - (A Filozófiai Figyelõ Kiskönyvtára 1.). - 3-37. p.
Zeusz szamara, avagy a nyelvfilozófia-történetírás esélyei - Kelemen János: "Nyelv és történetiség a klasszikus német filozófiában" c. könyvének ismertetése. In: BUKSZ, l990/4. - 434-440. p.
"Nekünk nem kell a halzsíros atyafiság!" - Egy tudománytörténeti mítosz nyomában. In: Tanulmányok a magyar nyelvtudomány történetének témakörébõl. A Magyar Nyelvészek V. Nemzetközi Kongresszusának elõadásai / szerk. Kiss J., Szûts L. - Budapest : Akadémia Kiadó, 1991. - 89-95. p.
A 'rokonság' terminus jelentésváltozása a 19. századi nyelvtudományi vitákban. In: Hajdú Péter 70 éves. - MTA Nyelvtud. Int. Linguistica S.A. St&D, 1993. - 45-51. p.
A hiányzó paradigma modell néhány sajátosságáról. In: Magyar Filozófiai Szemle, 1994/3. - 495-503. p.
Some parallels between Meinong and Polányi. In: Brentano-Studien. Internationales Jahrbuch der Franz Brentano Forschung. - 1994/5. - 51-57. p.
Hatalom és tudomány. In: Publicationes Universitatis Miskolciensis; Sectio Philosophica T.2.F.1., 1996 - 61-66. p.
Oktatási segédlet a nyelvfilozófia oktatásához
I. L. Sz.Vygotszkij (FTT, 95-2074-ME) 60 p.
II. M.Bahtyin, N.J.Marr (FTT, 95-2075-ME) 60 p.
III. E.Sapir, L.Spitzer (FTT, 95-2076-ME) 60 p.
Kiadta a Miskolci Egyetem Sokszorosítója , 1995-ben és 1996-ban, két kiadásban, 50-50 példányban
A hiányzó paradigma . - Debrecen : Latin Betûk Kiadó, 1997.
A "Philosophy for Children"- program néhány ismeretelméleti elõfeltevésérõl - in: Gyermekfilozófiai Szöveggyûjtemény I. / szerk. Demeter K., Falus K., G. Havas K. - Bp. : Korona Nova Kiadó, 1997. - 88-97 p.
Gyermekfilozófia a felsõoktatásban: "A filozófia és a gyermek" speciálkollégium a filozófia- szakos képzésben (Tematika, tapasztalatok, módszertani megfontolások) In: Gyermekfilozófia Szöveggyûjtemény III. / szerk. Falus K., Jakab Gy. - Budapest, Korona Nova, 1999
A filozófia és a gyermek. - speciális kollégium a filozófia szakos képzésben. In: Gyermekfilozófiai szöveggyûjtemény III. / szerk. Falus K., Jakab Gy. - Bp. : Krónika Nova K., 1999. - 107-113. p.
További töprengések a gyermek filozófiai foglalkozásokról és a gyermek filozófiai gondolkodásáról. In: Gyermekfilozófiai szöveggyûjtemény III. / szerk. Falus K., Jakab Gy. - Bp. : Krónika Nova K., 1999. - 139-148. p.
Cogito ergo credo. In: Polanyiana 2000/1-2, - 123-133. p.